آرازفایل

آرازفایل

Arazfile
آرازفایل

آرازفایل

Arazfile

پیشینه تحقیق و مبانی نظری دست برتری پیشینه تحقیق و مبانی نظری دست برتری


پیشینه تحقیق و مبانی نظری دست برتری

پیشینه تحقیق و مبانی نظری دست برتری

دانلود پیشینه تحقیق و مبانی نظری دست برتری

پیشینه تحقیق
 مبانی نظری
 دست برتری
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل doc
حجم فایل 28 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 23

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع :    انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل:     WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از متن مبانی نظری و پیشینه

پیشینه نظری دست برتری 

 از همان آغاز شکل گیری تمدن، انسانها در به کارگیری ابزار از یک دست بیشتر از دست دیگر استفاده کرده اند و بنا به دلایل خاصی، دست راست در اغلب انسان ها دست مسلط بوده است. بعد از سال ها مطالعه بر روی عدم تقارن مغز، روان شناسان به کارکرد متفاوت نیمکره مغز پی برده اند. ساختار متفاوت مغز در افراد منجر به پردازش های هیجانی متفاوت و در نتیجه ی الگوی شخصیتی متفاوت می شود. ضایعه های نیمکره های راست و چپ تأثیرات متفاوتی به رفتار هیجانی دارند و تأثیر قابل توجهی بر عملکرد افراد می گذارد.(به نقل از علی پور ، صادقی، و همکاران، 1391).

بدن انسان دارای اندام های زوج بسیاری است که از نظر ساختمانی و عملکرد قرینه یکدیگرند ، اما در این میان دست برتری انسان به معنی برتری یک دست در اعمال خاص حرکتی یک استثناء است. اکثریت انسان ها به جای مهارت مساوی در دو دست در یک دست برتری بارز نشان می دهند و حال اینکه برتری در یک طرف، بارز است و در اکثر افراد در طرف راست می باشد. پدیده برتری مهارت یک دست ، خاص انسان و گونه های بالاتر است .تقریباً بین 6 تا 17 درصد افراد جامعه را افراد چپ برتر،3 تا 17 را دو سوتوان و بین 66 تا 89 درصد را فراد راست برتر تشکیل می دهند. چپ برتری و به عبارت دقیق تــر راست برتری در 5 الی 15 درصــد جامعه و با ارجحیت بیشتری در مردان دیده می شود.(حکیمی،خداپناهی،حیدری،1389).

منطقه وسیعی از کورتکس آدمی به بازنمایی اعمال دست ها برای اهمیت مهارت دستی در دوره تکامل اختصاص یافته است واز دو دست به ندرت برای تسهیلات یکسان استفاده می شود(بیتون،2003). با وجود آنکه راست دستی تمایل غالب همه جوامع مورد مطالعه است.(هریس، 1983، 1990؛ پیترز،1995)، بخشی از جمعیت این جوامع همیشه دارای ترجیح دست چپ بوده اند. تنوع این نسبت در نواحی مختلف دنیا می تواند ناشی از عوامل فرهنگی و یا عوامل زیست شناختی (برایدن و همکاران، 1997) باشد. دست برتری مطلق نیست و در سه طبقه مجزای زیست شناختی، چپ دستی و دو سو توانی قرار می گیرد (بیتون، 2003). توزیع دست برتری از 250 سال قبل از میلاد تاکنون تغییری نکرده است و با یافته های کنونی مشابهت دارد. به طوری که در بیشتر مطالعات 90% از انسان ها راست دست و 10% ار آنها چپ دست هستتند (ون استرین، 2000)، همچنین شیوع چپ دستی در مردان نسبت به زنان بیشتر بوده و به صورت نسبت 5 به 4 است(گیلیبرت و ویسوکی، 1992). .اگله (1871) هم معتقد است که زنان نسبت به مردان کمتر چپ هستند که این امر در جوامع غربی مدرن و در جوامع که دارای فراوانی کمتری از چپ دستی هستند، مصداق دارد(آنت،1985؛ پوراک و کورن، 1981؛ گیلبرت و ویسوکی، 1992). شیوع چپ دستی برای تکالیف دودستی در آمریکای شمالی و اروپای غربی (حدود 10%) نسبت به آفریقا و کشوری های مشرق زمین (آسیایی) (حدود5% یا کمتر) بیشتر است و برای آن تبیین های فرهنگی – محیطی و ژنتیکی پیشنهاد شده است (سینگ، مانچاری و دلاتولای، 2001). در مطالعه سینگ، مانجاری و دلاتالوس(200) مشخص شد که شیوع چپ دستی 2/3% است.

حقایق متعددی از تاثیر عوامل فرهنگی روی فراوانی چپ دستی حمایت می کنند. درصد کمتر استفاده از دست چپ برای نوشتن در کشورهای غربی در نیمه اول قرن بیستم در مقایسه با نیمه دوم قرن بیستم به علت آنکه برای تحصیلات، سهل گیری بیشتری در نظر گرفته شده بود (بئوکلار و کروننبرگ، 1986؛ دلاتولاس، دی اگوستینی، ژالون و پنست، 1988) و مواردی که در آنها فشارهای فرهنگی مانع چپ دستی و استفاده از دست چپ برای فعالیت های مرتبط با غذا خوردن استفاده می شوند. به عنوان مثال، در بسیاری از کشورهای آسیایی و کشورهای مسلمان به دست چپ به عنوان یک عضو ناپاک نگاه می شود و از آن برای غذا خوردن استفاده نمی شود، بنابراین فراوانی چپ دستی در این کشورها 5% و حتی کمتر است (دی اگوستینی، خامیس، آهویی و دلاتولاسف 1997). البته واضح است که افراد چپ دست در یک دنیای راست دست زندگی می کنند، به طوری که قیچی، لب تاپ، ماشین های چرخ خیاطی و بسیاری از ابزارهای دیگر زندگی آنها، کاملاً برای راست دست ها طراحی شده است ( علی پور، آگاه هریس،1391).

ارتباط بین دست برتری  و توانایی های شناختی از زمان طولانی مورد علاقه محققان بوده و یکی از موضوع های بحث انگیز می باشد.با وجود اینکه تعریفی با توافق جهانی برای دست برتری (چپ دستی و راست دستی) وجود ندارد، با این حال در اغلب ، دست برتری، ترجیح فطری یا زیست شناختی برای استفاده از یک دست بیشتر از دست دیگر در انجام تکالیف و وظایف خاص در نظر گرفته شده و با غالب بودن یکی از نیمکره ها در انجام آن تکالیف در ارتباط است (رایس[1]، 1998)، و غالب بودن نیمکـــره ها برنامه زیســت شناختی از پیش تعیین شده و تغییر ناپذیر می باشد (کاردول[2]، 2003).

 البته در تبیین دست برتری نظــریه های مختلفی وجود دارد، از نظــریه های ژنتیــکی دست برتری می توان به نظریه آنت 1985، 2002 و مکماوس[3]، 1981 اشاره کرد، نظریه پردازان دیگر از جمله باکان[4] (1971) و کورن[5] (1995) راست دستی را ویژگی جهان شمول و چند ژنی دانسته و چپ دستی را نتیجه عوامل خطرساز حاملگی (سن مادر، استرسورهای مختلف) و تــــولد (نارس، با تأخیر و سخت، وزن کم) می دانند (بیلی[6] و مککیور[7]، 2004)( به نقل از علی پور،صالح میر حسینی 1390). 

 


[1]- Rice cardwell

[2]- Cardwell

[3]-McManus

[4]- Bakan

[5]- Coren

[6]- Bailey

[7]- Mckeerer

دانلود پیشینه تحقیق و مبانی نظری دست برتری

طرح توجیهی تاسیس آموزشگاه حسابداری و خدمات آموزشی در زمینه حسابداری دستی و رایانه‌ای


طرح توجیهی تاسیس آموزشگاه حسابداری و خدمات آموزشی در زمینه حسابداری دستی و رایانه‌ای

این طرح توجیهی در رابطه با تاسیس آموزشگاه حسابداری می باشد که بر اساس آخرین تغییرات توسط کارشناسان متخصص نگارش و جمع آوری شده است این فایل برای کارآفرینان در زمینه تاسیس آموزشگاه حسابداری مناسب می باشد

دانلود طرح توجیهی تاسیس آموزشگاه حسابداری و خدمات آموزشی در زمینه حسابداری دستی و رایانه‌ای

طرح توجیهی
آموزشگاه حسابداری
سرمایه گذاری
دسته بندی خدماتی و آموزشی
فرمت فایل doc
حجم فایل 18 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 14

این طرح توجیهی در رابطه با تاسیس آموزشگاه حسابداری می باشد که بر اساس آخرین تغییرات توسط کارشناسان متخصص نگارش و جمع آوری شده است.

این فایل برای کارآفرینان در زمینه تاسیس آموزشگاه حسابداری مناسب می باشد.

 

این طرح توجیهی شامل :

مقدمه و خلاصه ای از طرح

فهرست مطالب

جداول و محاسبات مربوطه

موضوع و معرفی طرح

هزینه تجهیزات

ظرفیت

سرمایه گذاری کل

سهم آورده متقاضی

سهم تسهیلات

دوره بازگشت سرمایه

اشتغال زایی

فضای مورد نیاز

تعداد و هزینه نیروی انسانی

استانداردهای مربوطه

بازارهای داخلی و خارجی

توجیه فنی و اقتصادی طرح

عرضه کنندگان و ...

 

مناسب برای :

- اخذ وام بانکی از بانک ها و موسسات مالی اعتباری

- گرفتن وام قرض الحسنه خود اشتغالی از صندوق مهر امام رضا

- ارائه طرح به منظور استفاده از تسهیلات بنگاه های زود بازده

- گرفتن مجوز های لازم از سازمان های دولتی و وزارت تعاون

- ایجاد کسب و کار مناسب با درآمد بالا و کارآفرینی

- مناسب جهت اجرای طرح کارآفرینی و ارائه دانشجویی

دانلود طرح توجیهی تاسیس آموزشگاه حسابداری و خدمات آموزشی در زمینه حسابداری دستی و رایانه‌ای

درایور دستگاه کپی SHARP MX-M202D راه انداز دستگاه کپی SHARP MXM202D


درایور دستگاه کپی SHARP MX-M202D

راه انداز دستگاه کپی SHARP MXM202D

دانلود درایور دستگاه کپی SHARP MX-M202D

درایور دانلود رایگان درایور کپی SHARP MX M202D 
درایور اسکنر
راه انداز اسکنر پرینتر
دانلود درایور اسکنر SHARP MX M202D
 اسکنرSHARP  
 اسکنر شارپ
دسته بندی نرم افزار کاربردی
فرمت فایل zip
حجم فایل 19169 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 50

بعد از اتصال دستگاه به رایانه کمی صبر کنید تا شناسایی اولیه توسط ویندوز به پایان برسد. سپس با استفاده از بخش Device manager دستگاه را یافته و با راست کلیک و انتخاب گزینه Update Driver Software و طی مراحل مربوطه و بازخوانی اطلاعات از پوشه اکسترکت شده که از این صفحه دانلود نموده اید ، نسبت به نصب درایور مربوطه اقدام کنید تا فایل سازگار PLC با دستگاه توسط رایانه شناخته میشود و امکان استفاده از اسکنر فعال میشود.

 

Manufacturer: SHARP

Model: MX-M202D

Type: Scanner - Printer

System: All windows 64 Bit

برای تمامی ویندوزهای 64 بیتی کاربردی است

* حجم فایل های مهم و راه انداز کم است تا سریعتر دانلود کنید و دستگاهتان را راه اندازی کنید *

دانلود درایور دستگاه کپی SHARP MX-M202D

درایور دستگاه کپی SHARP MX-M202D

درایور دستگاه کپی SHARP MX-M202D

راه انداز دستگاه کپی SHARP MXM202D

دانلود درایور دستگاه کپی SHARP MX-M202D

درایور دانلود رایگان
درایور کپی SHARP MX M202D
درایور اسکنر
 راه انداز اسکنر 
پرینتر 
دانلود درایور اسکنر SHARP MX M202D 
اسکنرSHARP  
 اسکنر شارپ
دسته بندی نرم افزار کاربردی
فرمت فایل zip
حجم فایل 19169 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 50

بعد از اتصال دستگاه به رایانه کمی صبر کنید تا شناسایی اولیه توسط ویندوز به پایان برسد. سپس با استفاده از بخش Device manager دستگاه را یافته و با راست کلیک و انتخاب گزینه Update Driver Software و طی مراحل مربوطه و بازخوانی اطلاعات از پوشه اکسترکت شده که از این صفحه دانلود نموده اید ، نسبت به نصب درایور مربوطه اقدام کنید تا فایل سازگار PLC با دستگاه توسط رایانه شناخته میشود و امکان استفاده از اسکنر فعال میشود.

 

Manufacturer: SHARP

Model: MX-M202D

Type: Scanner - Printer

System: All windows 64 Bit

برای تمامی ویندوزهای 64 بیتی کاربردی است

* حجم فایل های مهم و راه انداز کم است تا سریعتر دانلود کنید و دستگاهتان را راه اندازی کنید *

دانلود درایور دستگاه کپی SHARP MX-M202D

آزمایش بررسی مهارت های حرکتی و هماهنگی چشم و دست - گزارش کار آزمایش هماهنگی دو دست گزارش کار


دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل docx
حجم فایل 412 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 10

آزمایش هماهنگی دو دست

آزمایش بررسی مهارت های حرکتی و هماهنگی چشم و دست

 

تعداد صفحات:   10

نوع فایل:   WORD

 

فهرست مطالب:

چکیده

مقدمه

ادبیات تحقیق

شیوه اجرا

نتایج

بحث و تفسیر

گزارش بالینی

منابع

بخشی از متن فایل:

ابزار مورد نیاز در این آزمایش یک عدد ابزار آزمون هماهنگی حرکات ریکاسی کاغذ و مداد برای ثبت نتایج و یک کنتور است.

دستگاه ریکاسی شامل یک جعبه کوچک فلزی است که در قسمت فوقانی آن حلقه ای به ابعاد cm 10*15 قرار دارد در دو سطح جانبی مجاور در این دستگاه دو دستگیره مشاهده می شود که در اثر حرکت دادن آنها نوک قلم فلزی در شیار صفحه فوقانی حرکت می نماید در این صفحه شکلی مانند «2» روی شیشه رسم شده است نوک باید بدون آنکه به جدار این شکل برخورد کند داخل این شیار حرکت نماید. این آزمون در دو مرحله صورت می پذیرد ابتدا آزمودنی مقابل دستگاه می ایستد، البته دستگاه را باید در گوشه میز به نحوی قرار دهیم که  دستگیره های طرفین آن کاملاً از لبه میز خارج باشند تا حرکت دادن آنها با اشکال مواجه نشود. دستگاه به یک کنتور متصل است که تعداد خطاها، زمان کل و زمان خطاها را محاسبه می نماید. آزمودنی دو دستگیره را با دو دست خود در اختیار می گیرد که دستگیره سمت راست نوک قلم را به طرف بالا و پایین و دستگیره سمت چپ قلم را به سمت چپ و راست حرکت می دهد، اگر دو دستگیره را با هم حرکت دهد قلم به گونه ای مورب با منحنی حرکت می کند. آزمودنی باید سعی کند، در بعضی از جاها که خطوط راست است مسیر را توسط یکی از دستگیره ها طی کند ولی جاهایی که شکل منحنی دارد باید با استفاده از دو دست و با رعایت هماهنگی آنها با هم مسیر را طی کند البته آزمودنی تحت هیچ شرایطی نباید به دست خود را از روی دستگیره بردارد حتی در جاهایی که طی کردن مسیر مستلزم حرکت دادن یکی از دستگیره ها باشد. آزماینده باید به دقت نتایج حاصله را ثبت نماید. مرحله دوم نیز به مانند مرحله اول صورت می پذیرد.

نتایج

مراحل

تعداد خطا

E

زمان خطا

t

زمان کل

T

1

4

7

180

2

...

...

...

 

زمان ها به ثانیه محاسبه شده اند.

 .... :‌ ضریب خطا

 ......... : مرحله اول

............ : مرحله دوم

 

دانلود آزمایش بررسی مهارت های حرکتی و هماهنگی چشم و دست - گزارش کار آزمایش هماهنگی دو دست